基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室消防和安全事故應(yīng)急預(yù)案
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校有關(guān)安全工作的文件精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”原則，使全體師生牢固樹立“防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的安全意識(shí)，不斷提高實(shí)驗(yàn)室處置學(xué)生安全事故的能力和水平，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是我校教學(xué)工作使用和保管儀器設(shè)備、危險(xiǎn)品的要害部位，各類具有易燃、易爆、氧化、劇毒和貴重儀器設(shè)備，在使用和保管過程中，稍有不慎，即能引起人身傷亡事故和對(duì)社會(huì)造成危害。為此，除了對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行必要的技術(shù)預(yù)防，以及對(duì)要害部門人員思想動(dòng)態(tài)的掌握之外，還必須保障實(shí)驗(yàn)操作中師生的安全，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，做好事故發(fā)生后補(bǔ)救和善后工作，確保實(shí)驗(yàn)室在發(fā)生事故后，能科學(xué)有效地實(shí)施處置，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1、成立基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：李家其、余為
副組長(zhǎng)：劉桂英、劉鑫、申湘忠
成 員：各實(shí)驗(yàn)室管理人
2、責(zé)任分工
李家其：負(fù)責(zé)全面指揮，及時(shí)有效地解決突發(fā)事件；
余為、劉桂英：負(fù)責(zé)學(xué)生應(yīng)急教育，保護(hù)、疏散學(xué)生工作；
劉鑫、申湘忠：建立預(yù)防措施，負(fù)責(zé)調(diào)查及組織工作；
丁常澤：實(shí)驗(yàn)室安全員
各實(shí)驗(yàn)室管理人：負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)及法制安全宣傳教育工作。
二、應(yīng)急原則
1、先救治，后處理
2、先制止，后教育
3、先處理，后報(bào)告
三、注意事項(xiàng)
1、實(shí)驗(yàn)物品要擺放規(guī)范；
2、在學(xué)生操作之前，要明確要求及示范正確的操作程序；
3、對(duì)一些危險(xiǎn)物品要向?qū)W生重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)其危害使用的注意事項(xiàng)，做好安全教育工作。
四、應(yīng)急預(yù)案
一、火災(zāi)事故：
1、處置火災(zāi)事故的組織：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師。
2、報(bào)警程序：
（1）任課教師迅速報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)組織學(xué)生疏散，離開現(xiàn)場(chǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。
（2）根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)情況，確定是否報(bào)警，如需報(bào)警，立即撥打消防火警電話（119），報(bào)告內(nèi)容為：“竹山路湖南人文科技學(xué)院化學(xué)與材料科學(xué)系X實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)迅速前來?yè)渚取?，待?duì)方放下電話后再掛機(jī)。
（3）需要消防救援的，系領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，同時(shí)派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛。
3、組織實(shí)施：
（1）參加人員：全體教職員工均有義務(wù)參加撲救，但嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。
（2）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。
（3）消防車到來后，校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
（4）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、水浸濕的棉被，沙土等。
（5）系領(lǐng)導(dǎo)和教師要迅速組織學(xué)生遠(yuǎn)離火場(chǎng)到安全的地方，原則是“先救人，后救物”。
4、撲救方法：
（1）撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
（2）撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食油易燃易腐蝕的酸、堿等，只能使用滅火器、沙土、或浸濕的棉被，絕對(duì)不能用水撲救。
二、中毒事故：
1、任課教師馬上打開窗戶，通風(fēng)；
2、疏散學(xué)生離開現(xiàn)場(chǎng)到安全的地方；
3、任課教師以最快的速度報(bào)告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組；
4、如有學(xué)生中毒，及時(shí)派人送往就近醫(yī)院救治。
三、漏、觸電事故：
1、任課教師在確保絕緣的情況下，立即切斷電源。
2、分析漏電的程度，如果夠?yàn)閲?yán)重，在切斷電源后，馬上通知學(xué)校電工處置，并指揮學(xué)生離開現(xiàn)場(chǎng)。
3、遇到人員觸電，應(yīng)及時(shí)實(shí)施救護(hù)，同時(shí)報(bào)告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
化學(xué)與材料科學(xué)系
2011年11月24日
