湖南人文科技學(xué)院專業(yè)設(shè)置和建設(shè)管理辦法
（院政發(fā)〔2005〕48號）
第一章總則
第一條 為了適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，規(guī)范本科專業(yè)建設(shè)，加強對學(xué)校本科專業(yè)的宏觀管理，促進(jìn)學(xué)校本科教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益與特色的協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)教育部《高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置規(guī)定》(1999年頒布)、《關(guān)于做好普通高等學(xué)校本科學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的若干原則意見》(教高[2001]5號)以及《湖南省普通高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置和建設(shè)管理辦法》（湘教高字[2001]7號）的精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本辦法。
第二條 本辦法所指專業(yè)建設(shè)包括專業(yè)增設(shè)、調(diào)整、改造及重點建設(shè)等。
第二章 本科專業(yè)設(shè)置與調(diào)整
第三條 學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，應(yīng)適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)、科技進(jìn)步和社會發(fā)展的需要，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，正確處理好需要與可能、數(shù)量與質(zhì)量、當(dāng)前與長遠(yuǎn)、局部與整體、特殊與一般的關(guān)系。
第四條 學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，應(yīng)有利于突出學(xué)校辦學(xué)特色、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)效益，有利于形成合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)。
第五條 學(xué)校專業(yè)設(shè)置與調(diào)整，應(yīng)符合教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(1998年頒布)》及《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置規(guī)定》（1999年頒布）有關(guān)要求。根據(jù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)校自身特點，在從嚴(yán)控制的前提下，亦可適當(dāng)設(shè)置目錄外專業(yè)，以形成特色專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。原則上學(xué)校每年增設(shè)專業(yè)數(shù)不超過3個，嚴(yán)格按規(guī)定程序辦理。
第六條 學(xué)校設(shè)置與調(diào)整專業(yè)，其標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)年限應(yīng)嚴(yán)格按國家規(guī)定執(zhí)行。
第七條 系（部）新設(shè)置本科專業(yè)必須具備下列條件：
（一）符合學(xué)校和系(部)發(fā)展規(guī)劃，對專業(yè)人才有穩(wěn)定的社會需求，招生規(guī)模原則上每年不低于50人（外語類、藝術(shù)類等專業(yè)除外）；
（二）應(yīng)有符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與國際接軌的教學(xué)計劃以及申報論證報告、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、師資情況等必要文件；
（三）必須具有相關(guān)的學(xué)科發(fā)展支撐，并具有一定的學(xué)科特色和優(yōu)勢；
（四）有明確的專業(yè)發(fā)展思路和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、先進(jìn)的人才培養(yǎng)計劃、完善的課程體系、配套的優(yōu)秀教材，以及結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍及教學(xué)輔助人員；
（五）具備新設(shè)置專業(yè)必需的開辦經(jīng)費、實驗室、儀器設(shè)備、圖書資料、實習(xí)場所等基本的辦學(xué)條件。
第八條 學(xué)校鼓勵跨系（部）、跨學(xué)科聯(lián)合申報和建設(shè)新興、邊緣、交叉專業(yè)，并給予政策上的傾斜，支持各系（部）按照學(xué)校一級學(xué)科組織招生，在寬口徑專業(yè)內(nèi)靈活設(shè)置專業(yè)方向。
第九條 申報設(shè)置新專業(yè)的系（部）應(yīng)組織相關(guān)專家對擬設(shè)專業(yè)進(jìn)行論證，申請報告應(yīng)由系（部）主任簽署意見。
第十條 申報設(shè)置新專業(yè)的系（部）必須在規(guī)定的期限內(nèi)向?qū)W校教務(wù)處提交書面申報材料，由學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會審定后報校務(wù)委員會審批。
第十一條 設(shè)置新專業(yè)的申報程序與材料包括：
（一）擬新增專業(yè)意向申請報告。簡要說明擬新增專業(yè)的申請理由、主要專業(yè)教師、撰寫申請材料成員與參與人等情況。
（二）填寫擬設(shè)專業(yè)申請表。按照教育部統(tǒng)一制定的格式據(jù)實詳細(xì)填寫，內(nèi)容主要包括：專業(yè)的論證報告、培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師基本情況、骨干教師和師資情況、教學(xué)設(shè)備狀況等。
（三）擬設(shè)專業(yè)的建設(shè)規(guī)劃。
（四）其它有關(guān)材料。
第十二條 目錄外專業(yè)的論證按教育部要求的程序進(jìn)行。系（部）設(shè)置教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》外的專業(yè)，應(yīng)持十分慎重的態(tài)度，在系（部）充分論證的基礎(chǔ)上，并請省內(nèi)外有關(guān)專家鑒定，然后報學(xué)校教務(wù)處。
第十三條 對專業(yè)目錄外專業(yè)的論證應(yīng)著重說明設(shè)置該專業(yè)的必要性和可行性，論證主要包括以下內(nèi)容：
（一）對擬設(shè)專業(yè)人才需求的分析；
（二）擬設(shè)專業(yè)與國內(nèi)外相關(guān)和相近專業(yè)的比較分析；
（三）擬設(shè)專業(yè)的特色與優(yōu)勢；
（四）擬設(shè)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)范圍（主要指知識與能力結(jié)構(gòu)）、主要學(xué)科基礎(chǔ)、基本課程、授予學(xué)位等；
（五）擬設(shè)專業(yè)的培養(yǎng)方案；
（六）擬設(shè)專業(yè)的課程計劃；
（七）擬設(shè)專業(yè)的辦學(xué)條件；
（八）其它需要說明的情況。
第十四條 專業(yè)論證小組對擬設(shè)專業(yè)進(jìn)行論證后須向?qū)W校提交論證報告，呈送省教育廳，轉(zhuǎn)報教育部。
第三章 專業(yè)建設(shè)
第十五條 學(xué)科專業(yè)建設(shè)應(yīng)主動適應(yīng)我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整及人才市場需求、提高學(xué)校競爭力的需要為出發(fā)點，遵循學(xué)科（專業(yè)）發(fā)展的規(guī)律，堅持加強基礎(chǔ)學(xué)科、積極發(fā)展應(yīng)用學(xué)科、努力創(chuàng)建特色學(xué)科、大力扶持交叉學(xué)科的方針。制定規(guī)劃，加大投入，實施重點建設(shè)、分層建設(shè)、特色建設(shè)。
第十六條專業(yè)建設(shè)的內(nèi)容包括教學(xué)計劃、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)文件、教學(xué)隊伍、學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)手段、實驗室與實習(xí)基地建設(shè)、圖書資料及教學(xué)場所等。
第十七條專業(yè)建設(shè)要有所側(cè)重，學(xué)校應(yīng)根據(jù)社會發(fā)展的需要適時制訂和調(diào)整專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。要加強特色、優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)，逐步形成一批名牌專業(yè)，保持學(xué)校整體優(yōu)勢。大力發(fā)展地方經(jīng)濟建設(shè)急需的應(yīng)用型專業(yè)。提倡利用社會上的各種教育資源，開展多種形式的合作建設(shè)新專業(yè)。
第十八條系（部）要把本科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和專業(yè)建設(shè)作為系（部）戰(zhàn)略發(fā)展、學(xué)科建設(shè)及人才培養(yǎng)規(guī)劃的重要內(nèi)容，使系（部）能結(jié)合發(fā)展目標(biāo)定位進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，使專業(yè)建設(shè)落到實處。系（部）要根據(jù)自身定位，對不同類型的專業(yè)，制定和實施不同的調(diào)整與建設(shè)實施計劃。
第四章 本科專業(yè)的評估與管理
第十九條 學(xué)校成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，根據(jù)國家、部門和地方的人才需求、現(xiàn)有專業(yè)設(shè)置情況、學(xué)校發(fā)展需要，對學(xué)校擬申報增設(shè)或調(diào)整的專業(yè)以及專業(yè)建設(shè)中的重大事項進(jìn)行評議，對專業(yè)設(shè)置與建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查與評估，為學(xué)校本科專業(yè)建設(shè)提供決策、咨詢意見，定期對各系（部）的本科專業(yè)進(jìn)行隨機性檢查評估。
第二十條 專業(yè)建設(shè)以系（部）為主，學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)、規(guī)劃和統(tǒng)籌。學(xué)校在專業(yè)建設(shè)的過程中要加強宏觀調(diào)控，整體上把握專業(yè)建設(shè)方向和專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。專業(yè)建設(shè)是各系（部）的中心任務(wù)之一。各系（部）應(yīng)根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和專業(yè)建設(shè)管理辦法，制定本系（部）現(xiàn)有專業(yè)的建設(shè)計劃及擬設(shè)專業(yè)的籌建計劃并組織實施落實。
第二十一條學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會對新設(shè)專業(yè)的建設(shè)情況適時進(jìn)行檢查和評估，對于評估達(dá)不到要求的專業(yè)，將視情況予以通報，限期改正、停止招生、直至撤銷專業(yè)。
（一）對于人才需求量大、辦學(xué)條件好、就業(yè)形勢好的專業(yè)，在本科專業(yè)建設(shè)評估中成績突出的，增加建設(shè)經(jīng)費用于硬件投入，并在教改立項、教材編寫等方面給予優(yōu)惠；
（二）對疏于建設(shè)和管理、社會需求量小、就業(yè)情況不好的專業(yè)、本科專業(yè)建設(shè)評估中基本合格或不合格的專業(yè)，經(jīng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會研究論證，將減少該專業(yè)的招生計劃或暫停該專業(yè)的招生直至取消該專業(yè)。
（三）新設(shè)專業(yè)的建設(shè)期限為4年。根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)管理辦法和系（部）專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會對新設(shè)專業(yè)的建設(shè)情況進(jìn)行中期檢查，對未能達(dá)到預(yù)期專業(yè)建設(shè)目標(biāo)與未完成招生任務(wù)的新設(shè)專業(yè)的系（部），責(zé)令限期整改，減少專業(yè)建設(shè)費，并且3年內(nèi)不得再申報新增專業(yè)，同時在招生人數(shù)上予以壓縮。
（四）學(xué)校按期組織校級、?。ú浚┘壧厣ɑ蛑攸c）專業(yè)的申報工作，專業(yè)建設(shè)期一般為3年。申報與審定程序為：
1、系（部）申報；
2、學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會審議；
3、學(xué)校審批。
第二十二條 學(xué)校對校級、省部級特色（或重點）專業(yè)給予重點扶持和動態(tài)管理，加強與重點學(xué)科相匹配的特色與優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)，建設(shè)具有我校特色，學(xué)科交叉、融合度高、知識面寬的應(yīng)用型專業(yè)。
第二十三條學(xué)校要堅持“有所為，有所不為”的基本思路，完成專業(yè)的進(jìn)一步重組和優(yōu)化。
（一）學(xué)校鼓勵按系（部）或相近專業(yè)組成的專業(yè)類招生，低年級打通培養(yǎng)，高年級分專業(yè)培養(yǎng)。
（二）根據(jù)學(xué)校系（部）專業(yè)設(shè)置的實際，學(xué)校鼓勵跨系（部）對相近或相關(guān)專業(yè)重組為專業(yè)類進(jìn)行招生，前期進(jìn)行平臺培養(yǎng)，后期進(jìn)行專業(yè)分流。
第五章 經(jīng)費管理
第二十四條 經(jīng)費資助及管理
（一）經(jīng)費資助標(biāo)準(zhǔn)
1、新設(shè)專業(yè)建設(shè)經(jīng)費10萬元左右/專業(yè)。
2、特色（或重點）建設(shè)專業(yè)經(jīng)費15萬元左右/專業(yè)。
（二）經(jīng)費管理
1、撥付方式：
專業(yè)建設(shè)經(jīng)費分兩批撥付，啟動經(jīng)費50％；中期檢查后，視情況撥付第二批建設(shè)經(jīng)費。
2、本條所述的專業(yè)建設(shè)經(jīng)費是指除條件建設(shè)、師資引進(jìn)等之外的軟環(huán)境建設(shè)經(jīng)費，其使用范圍包括：
（1）新設(shè)專業(yè)建設(shè)經(jīng)費用于專業(yè)建設(shè)相關(guān)的調(diào)研、專業(yè)圖書資料、簡易教具、課件、教學(xué)軟件的購置、教學(xué)研討和學(xué)術(shù)交流、教學(xué)基本文檔建設(shè)、教師崗位培訓(xùn)、專業(yè)檢查、評估等。新設(shè)專業(yè)建設(shè)啟動經(jīng)費不得用于購置手提電腦、攝影（相）機與辦公家具等儀器設(shè)備。
（2）特色（或重點）建設(shè)專業(yè)經(jīng)費用于該專業(yè)課群建設(shè)、教材建設(shè)、CAI研制、教學(xué)改革項目研究（項目須在教務(wù)處備案，視為校級同類課題）教學(xué)設(shè)備等的建設(shè)費用。
（3）經(jīng)費使用審批程序：
專業(yè)建設(shè)項目責(zé)任人制訂并提交專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，規(guī)劃應(yīng)包括建設(shè)內(nèi)容和經(jīng)費使用計劃，經(jīng)系(部)負(fù)責(zé)人審批后，報教務(wù)處、計財處備案；經(jīng)費使用需按計劃執(zhí)行，由經(jīng)手人簽字，專業(yè)建設(shè)項目責(zé)任人審查，系（部）負(fù)責(zé)人審核后到教務(wù)處審批、計財處核報。
專業(yè)建設(shè)經(jīng)費專款專用，不得挪用。
第六章 責(zé)任制度
第二十五條 專業(yè)建設(shè)以系（部）為基礎(chǔ)，學(xué)校統(tǒng)籌。專業(yè)建設(shè)是各系（部）的一項重要的教學(xué)基本建設(shè)之一。各系（部）應(yīng)根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和專業(yè)建設(shè)管理辦法，制定本系（部）專業(yè)建設(shè)規(guī)劃（包括現(xiàn)設(shè)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、擬設(shè)專業(yè)籌建計劃）并組織實施。
第二十六條 專業(yè)建設(shè)實行項目責(zé)任制。各系（部）的主任對專業(yè)建設(shè)負(fù)總責(zé)，另設(shè)專業(yè)建設(shè)項目責(zé)任人。專業(yè)建設(shè)項目責(zé)任人由系（部）主任確定，對系（部）主任負(fù)責(zé)。專業(yè)建設(shè)項目責(zé)任人原則上應(yīng)具有博士學(xué)位或教授職稱，具有一定的組織管理能力。專業(yè)建設(shè)項目責(zé)任人的基本職責(zé)是：制定現(xiàn)有專業(yè)建設(shè)計劃，全面組織實施現(xiàn)有專業(yè)的建設(shè)；提出專業(yè)方向的調(diào)整建議；制定擬設(shè)(調(diào)整)專業(yè)的籌建計劃，經(jīng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會批準(zhǔn)后組織實施，并配合系（部）主任做好申報工作。
第二十七條 教務(wù)處是學(xué)校專業(yè)建設(shè)的職能部門，其主要職責(zé)是：制訂學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃并組織實施；組織對各專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行檢查、評估；提出增設(shè)或調(diào)整專業(yè)的建議，經(jīng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會審議，學(xué)校批準(zhǔn)后組織增設(shè)或調(diào)整專業(yè)的申報工作。
第七章 附 則
第二十八條 本辦法適用于本科專業(yè)的設(shè)置、調(diào)整和建設(shè)。
第二十九條 本辦法自印發(fā)之日起施行。
第三十條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
