湖南人文科技學(xué)院材料與環(huán)境工程學(xué)院
材環(huán)院政〔2018〕47號
關(guān)于材料與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃及實施方案的通知
學(xué)院各部門：
為深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，全面提升二級學(xué)院管理水平、辦學(xué)效益和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進教學(xué)科研和學(xué)科專業(yè)建設(shè)健康持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《校院兩級管理體制實施辦法》（校政發(fā)〔2016〕=51號）和《迎接省高校章程實施工作專項督導(dǎo)評估工作方案》（校政發(fā)〔2017〕36號）要求，結(jié)合本院實際，特制定材料與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃及實施方案
附件：1.材料與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃
2.材料與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案
湖南人文科技學(xué)院材料與環(huán)境工程學(xué)院
2018年9月1日
湖南人文科技學(xué)院材料與環(huán)境工程學(xué)院辦公室 2018年9月1日印發(fā)
附件1:
材料與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)，是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。多年來，材料與環(huán)境工程學(xué)院高度重視教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、院風(fēng)建設(shè)，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。為進一步加強我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，鞏固和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，結(jié)合我院學(xué)生和專業(yè)實際，特制定本規(guī)劃。
一、學(xué)風(fēng)建設(shè)思路
學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體思路是：圍繞培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人這一中心任務(wù)，實施全員育人、全過程育人和全方位育人，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，以狠抓學(xué)習(xí)紀律為切入點，以規(guī)范管理、嚴格要求為著力點，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和提升辦學(xué)水平為落腳點，努力建設(shè)有利于學(xué)生自覺獲取新知識、增強實踐能力、提高創(chuàng)新精神、全面發(fā)展的優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，逐步使我院學(xué)風(fēng)建設(shè)由規(guī)范要求向習(xí)慣養(yǎng)成轉(zhuǎn)變，為學(xué)生健康成長、成才營造良好的氛圍。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標
我院始終堅持“以教學(xué)為中心，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，成才為主線”的辦學(xué)思路，認真開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
1、教育和引導(dǎo)全體學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)上來，樹立起熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)生黨、團支部和班集體及寢室成為學(xué)習(xí)型組織和集體，每位學(xué)生都是學(xué)習(xí)型的人。
2、教育和幫助學(xué)生樹立起自覺學(xué)習(xí)、誠信學(xué)習(xí)的觀念，逐步降低直至基本消滅考試作弊、論文和作業(yè)抄襲及無故遲到、早退和曠課現(xiàn)象，使學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律得到根本好轉(zhuǎn)。
3、通過努力，繼續(xù)保持普通本科畢業(yè)合格率達到100%；本科畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在92%以上，英語四級通過率達80%以上，英語六級通過率達30%以上，計算機二級通過率達到90%，研究生報考率達70%以上，錄取率達40%左右。
4、促使學(xué)生整體學(xué)習(xí)目的明確，考風(fēng)考紀端正，精神面貌良好，在全院形成志存高遠、追求真知、互幫互學(xué)、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
三、 學(xué)風(fēng)建設(shè)原則
1、堅持課堂內(nèi)外同時抓。學(xué)風(fēng)建設(shè)貫徹于學(xué)生在校學(xué)習(xí)、工作和生活的各個環(huán)節(jié)，課堂內(nèi)外相輔相成，相互影響。院學(xué)生工作辦公室要在大力加強課堂學(xué)習(xí)紀律檢查的同時，全面加強學(xué)生課外學(xué)習(xí)、生活的教育、引導(dǎo)和管理。
2、堅持短期突擊檢查與建立長效機制相結(jié)合。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個動態(tài)變化的過程，有其反復(fù)性和長期性。在進行短期突擊檢查的同時，必須努力探索和建立、健全長效機制，堅持常抓不懈。
3、堅持管理和引導(dǎo)并重，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體。要在健全制度、規(guī)范管理的同時，完善激勵機制，更加注重挖掘和發(fā)揮學(xué)生的積極性，把建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)化為廣大學(xué)生的自覺行動。
4、繼續(xù)落實、完善每位院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員聯(lián)系一個年級，院黨員教師聯(lián)系一個班級、每個教師聯(lián)系3個學(xué)習(xí)困難學(xué)生制度，扎實有效的開展學(xué)生黨員“一幫一”活動。定期召開學(xué)風(fēng)建設(shè)交流會，認真聽取學(xué)生的意見并及時解決教學(xué)、管理存在的問題。
5、在全院范圍內(nèi)，開展“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展班級風(fēng)采”活動。制定班級學(xué)風(fēng)建設(shè)量化考核標準，將本班級學(xué)生獲獎、違紀、開展活動、班級平均成績、教室宿舍衛(wèi)生、教室學(xué)習(xí)氛圍、曠課、遲到等，作為評選優(yōu)秀班集體的重要指標。
6、實行選拔干部、評獎學(xué)金、推優(yōu)、入黨、畢業(yè)就業(yè)等與學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)成績掛鉤的政策導(dǎo)向，使各項政策成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的推動力。
7、加強與家長的聯(lián)系與溝通，通過書信、電話或者與輔導(dǎo)員老師面對面的交流等形式，及時向家長通報學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀況和表現(xiàn)，征求他們對學(xué)院有關(guān)政策措施的意見，讓家長全面了解孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，把握他們的思想狀況，讓家長成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的高參，做學(xué)風(fēng)建設(shè)的后盾，以協(xié)助學(xué)校教育，督促學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生遵紀守法、好學(xué)上進。
四．學(xué)風(fēng)建設(shè)途徑
1、開展扎實有效的思想政治工作，為促進良好學(xué)風(fēng)的形成提供可靠保證。全體教師，特別是學(xué)生管理隊伍人員要針對學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確、學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)成績不理想等現(xiàn)象和問題，開展行之有效的思想政治工作，切實解決學(xué)生深層次的思想困惑和存在的實際問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立奮發(fā)向上的志向，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀。
2、要明確教師職責(zé)，充分發(fā)揮全體教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用。教師要對課堂風(fēng)氣負主要責(zé)任，除了嚴格考核外，還要備好課，上好課，調(diào)動學(xué)生聽課的積極性，以良好的教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、營造濃厚的考研風(fēng)氣，進一步提高我院畢業(yè)生的考研比例。院內(nèi)要建立和完善有關(guān)制度，積極引導(dǎo)、鼓勵、支持本科生考研，從低年級抓起，為考研學(xué)生提供政策與信息，創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生考研積極性，營造濃厚的考研風(fēng)氣。
4、鼓勵學(xué)生積極參加和開展課外學(xué)習(xí)和科技文化活動，營造濃厚的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。引導(dǎo)學(xué)生充分利用好課外時間進行學(xué)習(xí)，提高自學(xué)能力，更新學(xué)習(xí)觀念，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)獲取有益信息，以獲得更多的知識和更強的能力。舉辦系列高水平的名師學(xué)術(shù)講座，促進師生之間的互動交流，提高校園學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
5、大力加強考試管理和考風(fēng)建設(shè)，端正考風(fēng)考紀。在實行教學(xué)改革、考試制度改革的同時，大力加強考試管理和考風(fēng)考紀教育，把考風(fēng)建設(shè)與學(xué)生公德教育、誠信教育結(jié)合起來，貫穿于整個學(xué)風(fēng)建設(shè)的全過程，貫穿于包括期末考試、英語、計算機等級證書考試在內(nèi)的所有學(xué)校組織的考試。
五、學(xué)風(fēng)建設(shè)保障
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，全員參與學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)全院學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)工作，形成以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，以管理促進學(xué)風(fēng)，以服務(wù)輔助學(xué)風(fēng)，以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng)，形成黨政工團齊抓共管，全員育人的良好局面。
2、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，明確各類人員的學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任。院黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，負責(zé)本院學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。輔導(dǎo)員要把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作作為一項最基本的職責(zé)，確實負起責(zé)任。院團總支、學(xué)生會、班委會、團支部要自覺參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來，成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力軍，學(xué)生干部要帶頭搞好學(xué)風(fēng)，發(fā)揮表率作用。
3、加強黨對學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。院黨總支、教工黨支部、學(xué)生黨支部，要充分認識學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，切實把學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實處。要充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒帶頭作用，黨員干部要站在學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一線，特別是學(xué)生黨員，要以身作則，帶頭搞好學(xué)風(fēng)，在全院學(xué)生中掀起學(xué)風(fēng)建設(shè)的高潮。
4、建立“全員、全過程和全方位”抓學(xué)風(fēng)的工作機制。全員抓學(xué)風(fēng)，就是要組織、動員全體教師、教學(xué)管理、學(xué)生管理等各方面的人員，積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去，以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，以管理促進學(xué)風(fēng)，以服務(wù)輔助學(xué)風(fēng)；全過程抓學(xué)風(fēng)，是指通過抓好軍訓(xùn)、入學(xué)教育、上課、聽課、考試、教學(xué)實踐、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、畢業(yè)教育、安全教育等各個基本環(huán)節(jié)，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)；全方位抓學(xué)風(fēng)，既要抓專業(yè)課程學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，也要抓全面素質(zhì)教育以及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，在素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育中，塑造良好的學(xué)風(fēng)，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何做人，如何做事。
5、搭建師生交流平臺，建立完善信息反饋機制。通過設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)坐班和接待日、公開領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系方式、召開座談會等各種渠道，加強師生交流溝通，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，聽取學(xué)生合理意見、建議和要求，不斷改進管理和服務(wù)工作，促進教學(xué)方式、教學(xué)手段改革，促進教師教學(xué)態(tài)度和職業(yè)紀律、道德等師德、師風(fēng)建設(shè)。同時通過定期在全院范圍內(nèi)進行關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的問卷調(diào)查及分析，不斷調(diào)整工作的重點，不斷優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案，以期收到較好的效果。對學(xué)習(xí)存在問題的，要關(guān)注教育及管理。學(xué)生工作人員要針對學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)方法不當，學(xué)習(xí)成績不理想等現(xiàn)象和問題，開展行之有效的思想政治工作，切實解決學(xué)生思想困惑和存在的實際問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立奮發(fā)向上的志向，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀，營造濃厚的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)獎懲制度和責(zé)任追究制度。要根據(jù)學(xué)生教育、管理、服務(wù)形勢的變化，對新出現(xiàn)的問題及時進行研究，不斷修訂、完善教學(xué)管理制度和大學(xué)生管理規(guī)定，制定一套較為科學(xué)的規(guī)章制度，并狠抓制度落實，用制度來規(guī)范學(xué)風(fēng)建設(shè)。并將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)生工作的重要內(nèi)容，列入學(xué)生工作考核指標體系。堅持在學(xué)生中開展“獎評結(jié)合、以評促建”工作，大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的好人好事、先進個人和先進集體，樹立“人人講學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍。同時，在廣大學(xué)生中積極倡導(dǎo)文明、誠信、好學(xué)，教育學(xué)生嚴肅課堂紀律、嚴守考風(fēng)考紀，以自己的實際行動推動我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。對于在學(xué)風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)較差的，不得參與學(xué)校各種“先進個人”等榮譽的評選。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，是大學(xué)理念和大學(xué)精神的重要體現(xiàn)，我院將在學(xué)校黨委、行政正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校學(xué)工部等職能部門關(guān)懷指導(dǎo)下，進一步轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，深化教學(xué)方法和教育管理模式的改革，營造全員、全過程、全方位育人的良好氛圍，全面提高教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，為開創(chuàng)材料與環(huán)境工程學(xué)院美好明天而努力奮斗！
附件2：
材料與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案
學(xué)風(fēng)建設(shè)是我院辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要標志，也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要保證。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生成長成才的重要環(huán)境，是學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的重要條件。為了進一步端正我院學(xué)風(fēng)，健全我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制，促進材料與環(huán)境工程學(xué)院教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升，學(xué)院為切實加強和改進我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，結(jié)合我院實際情況，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》，不斷提高學(xué)生思想道德水平,引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的, 端正學(xué)習(xí)態(tài)度,規(guī)范學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進學(xué)生健康成長，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生成長成才創(chuàng)造良好的條件。
二、總體思路與目標
充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，牢固樹立以學(xué)生為主體、以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動力，以端正教風(fēng)、嚴肅考風(fēng)考紀為突破口，以規(guī)范管理、優(yōu)化育人環(huán)境為重點的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路，強化工作責(zé)任制，完善目標管理體系，確保全員育人、全過程育人、全方位育人各項措施的落實，使學(xué)風(fēng)建設(shè)由規(guī)范要求向習(xí)慣養(yǎng)成轉(zhuǎn)變，使學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍明顯改善，紀律意識明顯增強，考風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績明顯進步，綜合素質(zhì)明顯提高，在全院形成濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)，為學(xué)生健康成長成才營造良好氛圍。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容
學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容包括學(xué)生、教師和教研室三個方面。
（一）對學(xué)生的要求
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的；
2、熱愛所學(xué)專業(yè)，提高專業(yè)技能；
3、遵守校風(fēng)校紀，端正考風(fēng)考紀；
4、改變生活習(xí)慣，保護生活環(huán)境；
5、掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率；
6、積極參加實踐，增強實踐能力；
7、參加素質(zhì)拓展，增強創(chuàng)新能力；
8、加強心理健康教育，普及心理健康知識。
（二）對教師的要求
1、加強師德建設(shè)，教師都要以教書育人為己任，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響、教育學(xué)生。
2、從嚴治教，加強管理，注重教學(xué)方法和手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為大學(xué)生成長創(chuàng)造條件，形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、建立和健全教師的科研誠信檔案，教育引導(dǎo)教師熱愛科學(xué)、追求真理，抵制投機取巧、粗制濫造、盲目追求數(shù)量不顧質(zhì)量的浮躁風(fēng)氣和行為，把優(yōu)良學(xué)風(fēng)內(nèi)化為自覺行動。
（三）對教研室的要求
1、抓教改。增加素質(zhì)教育的比重，改進教學(xué)模式、教學(xué)方法，擴大學(xué)生自主個性化學(xué)習(xí)空間。
2、抓教風(fēng)。加強教學(xué)管理，培養(yǎng)良好的教風(fēng)，通過落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系與班主任、輔導(dǎo)員工作責(zé)任，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，作好教書育人工作。
3、抓考風(fēng)。采取各種措施，利用各種途徑，加大宣傳教育力度，嚴格執(zhí)行考場規(guī)定，加強督察，杜絕作弊行為。
4、抓管理。嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和課下學(xué)習(xí)進行綜合評定，將學(xué)生的日常管理與學(xué)生在校全過程的評議考核結(jié)合起來，作為各級、各類評優(yōu)評獎的依據(jù)。
5、抓教育。從新生入學(xué)教育開始，到畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)，根據(jù)不同年級的不同特點采取校、院相結(jié)合的方式，進行有針對性的思想教育與就業(yè)指導(dǎo)，不斷強化學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，不斷明確專業(yè)發(fā)展方向。狠抓文明養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為，使其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。加強心理健康教育，通過普及心理健康知識和實際輔導(dǎo)，幫助學(xué)生形成健康的心理。
6、抓活動。采取各種措施，利用各種有效裁體，加強宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍，廣泛開展文化藝術(shù)、學(xué)術(shù)科技、實習(xí)實踐等素質(zhì)教育活動。
7、抓落實。積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，加強督察落實，把學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生工作目標相結(jié)合，促進工作落實。
四、主要任務(wù)及措施
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要全院師生齊心協(xié)力、密切合作和齊抓共管。2019年，學(xué)校將迎來教育部對我校的本科教學(xué)工作審核評估，我們要以此為契機，在過去加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果，完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制，現(xiàn)提出以下具體措施和任務(wù)：
（一）端正教風(fēng)以促進學(xué)風(fēng)建設(shè)
教風(fēng)體現(xiàn)的是教師履行職責(zé)的職業(yè)道德、治學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平，優(yōu)良學(xué)風(fēng)是優(yōu)良教風(fēng)的必然要求與最終結(jié)果，沒有好的教風(fēng)就沒有好的學(xué)風(fēng)。好的教風(fēng)不僅對學(xué)生的學(xué)風(fēng)極為重要，也對它們的思想成長和行為養(yǎng)成產(chǎn)生深遠的影響，從長遠看，更關(guān)系到學(xué)院的前途和命運。因此，抓學(xué)風(fēng)必須先端正教風(fēng)。
第一，加強教師的思想教育和師德建設(shè)。在全院教師中大力宣傳和倡導(dǎo)以德育人、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好風(fēng)范，大力提倡嚴謹治學(xué)、從嚴治教的作風(fēng)，并以自己良好的道德追求、道德情感、道德形象去引導(dǎo)教育學(xué)生；要通過開展推薦、評選優(yōu)秀教師和師德標兵，學(xué)習(xí)和弘揚優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)等活動，激勵和調(diào)動全院教師教書育人的積極性。
第二，加強教師的崗位培訓(xùn)和科研訓(xùn)練。積極為全院教師的進修、培訓(xùn)、深造創(chuàng)造條件，支持和鼓勵教師積極從事科學(xué)研究；要經(jīng)常邀請知名專家、學(xué)者舉辦各種學(xué)術(shù)報告會，組織開展教師進行集體備課、集體評教等活動，幫助教師不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進教學(xué)質(zhì)量提高。同時，要切實關(guān)心教師在職稱及其它待遇等方面的實際問題，解除教師的后顧之憂。
第三，采取切實有效的措施改善教風(fēng)。教風(fēng)正，則學(xué)風(fēng)正。要通過規(guī)范教學(xué)過程，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，繼續(xù)實施教學(xué)督導(dǎo)制度、學(xué)生評教制度以及學(xué)分制、導(dǎo)師制等，實施質(zhì)量監(jiān)控和考核，督促教師認真組織教學(xué)，嚴格教學(xué)秩序，嚴肅教學(xué)紀律；要完善課程考核制度，強調(diào)任課教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)成績評定的權(quán)威性和責(zé)任心，嚴禁在考核學(xué)生中有不正之風(fēng)。
第四，通過指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)及成長鞏固教風(fēng)。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長是每一個教師應(yīng)盡的職責(zé)。每一個教師要以身作責(zé)，認真審閱他們的實驗記錄和論文手稿，以嚴謹治學(xué)的精神和認真負責(zé)的作風(fēng)感染教化學(xué)生，力爭成為言傳身教的榜樣和教書育人的楷模。
（二）抓學(xué)生教育管理以促進學(xué)風(fēng)建設(shè)
進一步加強和改進學(xué)生的思想政治教育和管理，完善管理體系和管理制度，以有效的思想政治教育和嚴格的管理促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。要通過創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容與方式和建立科學(xué)、規(guī)范的管理制度加強學(xué)生教育管理工作。制度建設(shè)要突出針對性、實用性的特點。
第一，進一步完善系學(xué)生工作管理體系。完善和發(fā)揮學(xué)生工作管理體系是形成學(xué)風(fēng)建設(shè)大教育、大管理的基礎(chǔ)。當前，建立的學(xué)生管理體系，十分有效地將全院的力量進行整合，形成了全院上下齊抓共管的工作格局。因此，要繼續(xù)重視和完善這一體系的建設(shè)，充分發(fā)揮各個環(huán)節(jié)的作用。
第二，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的學(xué)生管理干部隊伍。學(xué)生管理工作隊伍建設(shè)是做好學(xué)生管理工作、促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。在專職學(xué)生管理干部隊伍建設(shè)方面，要繼續(xù)下大力氣加強專職輔導(dǎo)員和班主任隊伍建設(shè)，進一步落實學(xué)校《關(guān)于加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的實施意見》和《輔導(dǎo)員考核細則》、《班主任考核細則》等各項規(guī)定；在學(xué)生自我管理方面，要重視各級黨團組織和學(xué)生會組織的建設(shè)，健全組織機構(gòu)，加強對學(xué)生干部的教育培養(yǎng)，繼續(xù)完善高年級本科生擔(dān)任輔導(dǎo)員助理和班主任助理制度，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用。
第三，重視開展學(xué)生思想政治教育和學(xué)生管理工作理論研究。要鼓勵和支持從事學(xué)生思想政治教育和管理工作的老師和在校大學(xué)生積極參與理論研究，探索新時期大學(xué)生思想政治教育與學(xué)生管理的規(guī)律，以科研指導(dǎo)工作、促進工作，有效地提高學(xué)生工作管理隊伍的工作能力和理論水平，進一步促進理論研究與工作實踐的結(jié)合。
第四，繼續(xù)完善學(xué)生日常行為管理規(guī)范。要根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》等要求，進一步修訂、完善各項學(xué)生管理制度和獎勵激勵制度；要繼續(xù)堅持“三聯(lián)系”制度和周日晚點名制度，晚巡查制度，學(xué)生工作例會制度；各班級要組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)，貫徹落實，要讓每個學(xué)生都了解學(xué)校的規(guī)章制度，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校紀律，規(guī)范自己的行為；要特別重視學(xué)生的法律意識教育和安全意識教育，培養(yǎng)和增強學(xué)生的自我保護意識和安全防范能力。同時，要堅持以人為本，堅持客觀公正，更加體現(xiàn)學(xué)校關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、教育培養(yǎng)學(xué)生的目的和宗旨，以制度化和規(guī)范化的學(xué)生管理工作促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。
第五，加強學(xué)生宿舍管理，以積極健康的宿舍文化促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。要求輔導(dǎo)員每周至少有兩次深入學(xué)生宿舍，了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，為學(xué)生解決實際困難；繼續(xù)開展“文明宿舍”和“五佳黨員寢室”評選等活動，創(chuàng)建健康向上的寢室文化，營造良好的育人環(huán)境。
第六，重視加強學(xué)生班級建設(shè)，以良好的班風(fēng)促進學(xué)風(fēng)。要建立并不斷完善班主任聯(lián)系學(xué)生家長制度，堅持每學(xué)期向家長寄送家長通知書，通報學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律、獎懲、學(xué)費繳納等方面的情況，爭取學(xué)生家長的積極配合與支持，對存在嚴重違紀等特殊問題的學(xué)生，要及時與家長溝通信息，必要時進行家訪或邀請家長來校共同解決；要針對不同班級存在的不同問題，及時召開學(xué)院學(xué)生管理工作會議專題研究解決，通過定期通報各班級學(xué)生活動開展、違紀和獎懲等情況，及時研究對策，分析和解決存在的問題。
（三）抓特殊群體學(xué)生的愛心教育以促進學(xué)風(fēng)建設(shè)
對經(jīng)濟困難、心理問題、嚴重違紀等特殊學(xué)生群體學(xué)院應(yīng)給予高度關(guān)注。從事學(xué)生教育管理工作的同志，都要深入細致地做好這類特殊學(xué)生群體的工作，及時發(fā)現(xiàn)和掌握他們的情況，給予他們適時的關(guān)愛和幫助，引導(dǎo)和教育他們正視困難，自強自立，自尊自愛，勤奮學(xué)習(xí)。
第一，傾注愛心，重視關(guān)注經(jīng)濟困難學(xué)生。要高度重視和關(guān)注經(jīng)濟困難學(xué)生，要采取多種途徑和辦法解決經(jīng)濟困難學(xué)生問題，要從完善制度、建立貧困生檔案、設(shè)立勤工助學(xué)崗位、爭取社會資助和國家助學(xué)貸款等方面積極尋找途徑，想辦法，幫助他們解決暫時的困難，確保我院沒有一名學(xué)生因貧困而輟學(xué)。
第二，采取措施，加強心理健康教育工作。要大力開展心理健康教育宣傳，幫助和引導(dǎo)學(xué)生正確認識心理問題，增強學(xué)生的自我心理測試和調(diào)適能力；要繼續(xù)做好學(xué)生心理健康檔案的建立和班級心理委員和寢室心理信息聯(lián)絡(luò)員的選拔培訓(xùn)，努力做好學(xué)生心理危機預(yù)防干預(yù)工作，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
第三，以人為本，教育幫助違紀學(xué)生。要加強宣傳教育，嚴格管理制度，嚴肅校紀校規(guī)，使學(xué)生的違紀率降到最低點；對個別出現(xiàn)違紀問題的學(xué)生一定要及時發(fā)現(xiàn)、及時教育，學(xué)院和班級要制定詳細的幫扶計劃，深入細致地做好教育幫扶工作，既要使違紀學(xué)生認識錯誤，改正錯誤，又要使他們勇于面對，放下負擔(dān)，積極主動地投入到新的學(xué)習(xí)生活中去。
（四）抓校園文化建設(shè)以促進學(xué)風(fēng)建設(shè)
校園文化是學(xué)風(fēng)的重要組成部分，豐富多彩、健康向上的校園文化對于促進良好學(xué)風(fēng)的形成具有重要的作用。搞好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造文明良好環(huán)境，會對不文明行為產(chǎn)生無形的約束力，從而促進良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。
第一，營造濃厚的學(xué)術(shù)科技氛圍，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。重視開展學(xué)生學(xué)習(xí)型活動和運用所學(xué)的知識進行學(xué)術(shù)創(chuàng)新等活動，如根據(jù)學(xué)科專業(yè)和年級特點組織各種學(xué)術(shù)報告會、專題討論會、學(xué)科競賽等，增加學(xué)術(shù)性、學(xué)術(shù)研究性活動數(shù)量，提高活動質(zhì)量，把學(xué)生的注意力引向?qū)W習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)競爭意識，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動性。
第二，組織開展高雅的文化藝術(shù)活動，提高學(xué)生的人文素質(zhì)，擴大學(xué)生的知識面，陶冶他們的情操，凈化他們的心靈，讓學(xué)生按照自己的興趣愛好在課余文化生活中豐富自己，充實自己，幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、弘揚科學(xué)精神、提高綜合素質(zhì)。
第三，進一步美化學(xué)習(xí)生活環(huán)境。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的一個重要物質(zhì)載體，使學(xué)生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，并使學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)之余領(lǐng)略自然風(fēng)景之美而神清氣爽，激發(fā)學(xué)習(xí)之情，增強學(xué)習(xí)效果。
（五）以就業(yè)為導(dǎo)向，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)風(fēng)建設(shè)與畢業(yè)生就業(yè)工作相互聯(lián)系，相互促進，學(xué)風(fēng)建設(shè)是畢業(yè)生質(zhì)量的保證，畢業(yè)生就業(yè)率又對學(xué)風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生直接影響。
第一，要結(jié)合社會需求和各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況，科學(xué)地分析和預(yù)測就業(yè)形勢，合理設(shè)置專業(yè)和制定專業(yè)招生計劃。
第二，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭能力。通過開展畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育和輔導(dǎo)，引進有關(guān)職業(yè)測評系統(tǒng)，強化對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)實踐的指導(dǎo)等，提高學(xué)生的就業(yè)能力；學(xué)院要重視并加強就業(yè)基地建設(shè)，將學(xué)生實習(xí)基地，社會實踐活動基地與畢業(yè)生就業(yè)基地建設(shè)有機結(jié)合，使畢業(yè)實習(xí)同時成為畢業(yè)生擇業(yè)、用人單位考核錄用人才的重要環(huán)節(jié)。同時，因為就業(yè)工作已經(jīng)不再是畢業(yè)生離校前的階段性工作，從新生入學(xué)開始，就要將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識貫穿于學(xué)生教育培養(yǎng)的全過程。
第三，廣開就業(yè)途徑，提高畢業(yè)生的就業(yè)層次和就業(yè)率。要加強畢業(yè)生供求信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高就業(yè)管理的網(wǎng)絡(luò)化水平，努力實現(xiàn)國家、地方、學(xué)校、學(xué)院四級聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)資源共享，提高服務(wù)水平，促進畢業(yè)生的網(wǎng)上求職擇業(yè)。學(xué)院也要對就業(yè)工作進行認真研究，調(diào)整工作重心，主動走出去，請進來，加強與用人單位的接觸和溝通，要帶著深厚的感情去做工作，建立、開拓和鞏固本院、專業(yè)的就業(yè)渠道，為廣大學(xué)生的就業(yè)提供切實有效的服務(wù)。
第四，加強畢業(yè)生就業(yè)工作隊伍建設(shè)。要動員全院教職員工關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作，健全學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任以及專業(yè)教師組成的畢業(yè)生就業(yè)工作體系，努力為畢業(yè)生和用人單位提供多方位、多層次的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
五、近期目標與實施步驟
從2018年9月開始，分三個階段（三個學(xué)年）組織實施。
第一階段目標：加強學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳，營造濃厚的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，制定切實可行的學(xué)風(fēng)建設(shè)措施，教育引導(dǎo)學(xué)生確立明確的學(xué)習(xí)目標，具備較強專業(yè)意識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。
第二階段目標：從細處著手，狠抓各項制度措施的落實，使教學(xué)、管理、服務(wù)等各個環(huán)節(jié)的工作更加規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性增強，使學(xué)生由“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”。
第三階段目標：學(xué)風(fēng)建設(shè)見成效。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力，加強學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)理論前提下，掌握專業(yè)應(yīng)用技能，具備良好的職業(yè)道德，個人要求與社會需求接軌，學(xué)生就業(yè)率達到百分之九十二以上。
六、保障措施
（一）成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，檢查、落實學(xué)風(fēng)建設(shè)各項措施到位情況，將學(xué)風(fēng)建設(shè)工作與學(xué)院的年終考核相結(jié)合。學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長由黨總支書記、院長擔(dān)任，成員包括分管學(xué)生工作的副書記、輔導(dǎo)員、班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由學(xué)工辦主任兼任。
（二）學(xué)工辦要做好督促檢查工作的協(xié)調(diào)安排，采取定期檢查和不定期巡查相結(jié)合的辦法對各班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況進行考評，及時召開有關(guān)會議通報檢查情況，總結(jié)、交流學(xué)風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)取得實效。
