2025年4月1日，材料與環(huán)境工程學(xué)院在致遠(yuǎn)樓113教室舉行了一場(chǎng)富有成效的示范課磨課活動(dòng)，旨在提升教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，深化教學(xué)改革，并為即將到來(lái)的本科教育教學(xué)審核評(píng)估做好準(zhǔn)備。此次活動(dòng)由學(xué)院副院長(zhǎng)陳紅軍主持，學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)、教師及校級(jí)督導(dǎo)專家楊滌塵、楊正德、李銘華、田漢平共同參與，氛圍熱烈，討論深入。
首先，李晶老師率先展示《無(wú)機(jī)材料物理性能》的示范課，采用案例式教學(xué)與研討式互動(dòng)相結(jié)合的方法，深度引導(dǎo)學(xué)生分析材料的結(jié)構(gòu)與應(yīng)用情境。課堂互動(dòng)頻繁，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)氛圍。校級(jí)督導(dǎo)楊正德教授對(duì)此次示范課給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為其“教學(xué)設(shè)計(jì)層次分明，案例與研討模式融合得當(dāng)，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，具有推廣價(jià)值”。
接下來(lái)，姚文斌、吳揚(yáng)武、王剛?cè)唤處熞来螄@審核評(píng)估要求，對(duì)《有機(jī)化學(xué)》、《化學(xué)教學(xué)論》等課程進(jìn)行了磨課展示。他們運(yùn)用情景模擬、問(wèn)題鏈設(shè)計(jì)和案例教學(xué)等多元化方法，精確把握課程的重難點(diǎn)。督導(dǎo)專家們也對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，從教學(xué)目標(biāo)、課堂互動(dòng)有效性、教師語(yǔ)言能力及思政元素的融入等多個(gè)維度提出了優(yōu)化建議，促進(jìn)了教師之間的學(xué)習(xí)與交流。
本次活動(dòng)不僅為教師們提供了觀察與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也激發(fā)了熱烈的現(xiàn)場(chǎng)交流。教師們圍繞“如何打造高階性課堂”“如何平衡知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)”等問(wèn)題展開(kāi)深入討論。院長(zhǎng)文瑾在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院發(fā)展的生命線，本次磨課活動(dòng)不僅是審核評(píng)估的備戰(zhàn)，更是推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新的重要契機(jī)。他呼吁全體教師以“金課”標(biāo)準(zhǔn)自我要求，不斷提升育人實(shí)效。
材料與環(huán)境工程學(xué)院將以此次磨課活動(dòng)為契機(jī)，常態(tài)化開(kāi)展教學(xué)觀摩、集體備課、督導(dǎo)反饋等系列活動(dòng)，夯實(shí)教師的教學(xué)基本功，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（圖文：陳艷；一審：陳艷；二審：陳紅軍；三審:文瑾）
