化學與材料科學系
2015年基礎化學教研室工作計劃
一、指導思想與工作思路
認真學習黨的十八大文件精神，積極投身黨的群眾路線教育實踐活動，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《湖南省建設教育強省規(guī)劃綱要》、《湖南人文科技學院第五屆教學工作會議》精神，在系黨政班子的領導下，本教研室全體人員齊心協力，以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞建設地方高水平應用型技術大學，逐步實現辦學轉型的戰(zhàn)略目標，以“大力提升教學水平、努力完善人才培養(yǎng)質量、重點突破學科建設、培養(yǎng)高素質應用型人才目標”為工作主線，積極推動化學與材料科學系各項工作的開展，為實現化學與材料科學系不斷跨越發(fā)展積蓄力量。
二、工作目標與重點
基礎化學教研室在2015年將圍繞高等學校轉型發(fā)展、建設應用型技術大學的戰(zhàn)略目標。以深化人才培養(yǎng)模式改革、提高課程建設質量為突破口，扎實推進本科教學質量工程建設，強化學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，完善教學質量保障體系，加強檢查、督導，狠抓落實，不斷提高化學專業(yè)人才培養(yǎng)質量，為化學與材料科學系長遠發(fā)展做好堅實后盾，為提高我校綜合辦學水平不懈努力。
1、以培養(yǎng)高素質應用技術型人才為目標，圍繞育人為中心和質量為主線，繼續(xù)完善教學基本建設，進一步優(yōu)化實踐教學體系，不斷完善教學質量保障體系和監(jiān)控機制，突出質量提升與內涵發(fā)展，提升教學質量和人才培養(yǎng)水平，凝練辦學特色，確保化學專業(yè)人才培養(yǎng)質量和水平。以專業(yè)建設和課程建設為重點，以師資隊伍建設為支撐，努力強化教學管理，全力營造濃厚學術氛圍。
2、扎實開展學科建設工作。以學科建設為龍頭，通過外引內培方式進一步優(yōu)化師資隊伍學歷結構、職稱結構。緊緊圍繞學科建設的實際需要開展工作，推動科學技術研究水平繼續(xù)提升。
3、著力加強學術交流與合作、深化產學研合作關系，擴大學科影響力，打造辦學軟硬實力。
三、主要工作與措施
（一） 教學工作
1、加強教學管理制度建設。主要是協助系辦做好學業(yè)導師組管理辦法、青年教師導師制管理辦法，實驗室管理制度，制定精密儀器管理與運行辦法等制度建設。輔助補充制訂過去被忽視的教學環(huán)節(jié)的規(guī)章制度，如學生作業(yè)批閱、教師下班輔導及教師任課規(guī)定等制度，努力實現本教研室教學管理制度化、規(guī)范化。
2、加強教學基本建設。從辦學轉型的戰(zhàn)備目標出發(fā)，修訂化學專業(yè)培養(yǎng)方案、課程教學大綱和課程考試大綱，突出人才創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
3、加強各個教學環(huán)節(jié)的管理。加大教學巡查力度，嚴格執(zhí)行培養(yǎng)方案和課程教學大綱，加強對教師備課環(huán)節(jié)和課后輔導環(huán)節(jié)管理，每月定期檢查教師的教案、課件、作業(yè)批改記錄和教師課后輔導記錄。加強課堂教學管理，認真核查師生的課堂出勤率，填好班級日志，嚴格核實教師的工作量。
4、加強教研教改，制定今后2-3年基礎化學教研室的教學改革規(guī)劃。開展教師人人講公開課和互幫互學活動，為新任年輕教師配備教學導師，督促年輕教師迅速提高教學能力。開展教研教改研討會，確立化學專業(yè)1~2個大型教學改革項目，組織本教研室教師共同進行教學改革研究。
5、完善教學質量保障和監(jiān)督機制。加大教學檢查力度，并及時公布檢查結果。加強教學督導工作，完善教學督導檢查制度。完善教學質量監(jiān)控體系，完善教師評教，學生評教和學生信息員制度。充分發(fā)揮學生信息員作用，定期召開信息員溝通會議，及時反饋學生對教學工作的意見。
6、加強主干課程建設?；A化學專業(yè)遴選2-4門專業(yè)主干課程，組織教學團隊，每門課程組建3-5人的教學團隊，大力開展專業(yè)主干課程建設工作。
7、加強專業(yè)建設。一方面，從教師備課與課堂組織教學、第二課堂活動、課外科技活動、學生課堂學習監(jiān)控等環(huán)節(jié)出發(fā)，加強教學質量監(jiān)控，提高教學效果。另一方面，結合國家政策與系具體情況，爭取成功申報環(huán)境工程專業(yè)，做好環(huán)境工程方向課程和教師隊伍的建設，培養(yǎng)水處理與環(huán)境友好材料制備與應用領域的本科人才。
8、加強開展產學研教育。加強產學研合作實習基地建設，深化校企合作辦學的廣度與深度，嚴抓2012、2013和2014級的校企合作教育課程的教學工作，提高學生的理論知識與生產實際的聯系。
9、專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂。為適應當前地方本科院校辦學轉型的需求，廣泛開展企事業(yè)單位的調研，校企合作，修訂好基礎化學專業(yè)人才培養(yǎng)方案，使人才培養(yǎng)更好的滿足社會對人才素質與能力的需求。
（二） 實踐教學與實驗室建設
1、加大實驗室建設力度，積極為研究基地增強應用研究能力、產學研合作等工作的開展創(chuàng)造條件。加強與研究實習基地如婁底市質量技術監(jiān)督局商品質量檢驗所、婁底二中、東莞慶盈公司、安地亞斯公司、婁底漣鋼建安公司、株洲時代新材料公司、婁底自來水廠、婁底漣鋼振興公司污水處理廠等產學研合作基地的合作，加快研究基地各分室整合和建設工作，積極為研究基地增強應用基礎研究能力、產學研合作等工作開展創(chuàng)造有利條件。
2、加強實驗室隊伍建設，開展新進教師培訓工作，提高實驗教師、實驗技術人員的業(yè)務水平。實驗室建設和實驗教學改革的關鍵在于實驗教師和實驗人員，積極開展新進實驗教學技能的指導和培訓等工作。
3、加強實驗室管理工作，建立更加科學合理的實驗室管理制度，規(guī)范實驗指導教師各教學環(huán)節(jié)活動，規(guī)范學生實驗行為準則，包括從預習、實驗到數據處理各環(huán)節(jié)的實驗行為，努力提高學生實驗素質和實驗技能水平，培養(yǎng)教師和學生良好的實驗習慣。
4、建立更加科學合理的課程體系，積極推進實驗教學改革。根據應用技術型人才培養(yǎng)目標的要求，按照2015版修訂的培養(yǎng)方案，完成各實驗課程的調整和整合，逐步完善以學科基礎實驗、專業(yè)基礎實驗和專業(yè)綜合實驗、科技創(chuàng)新研究實驗為主體的“多層次、模塊化”實驗教學體系，完成新的實驗教學指導書的編寫工作。
5．積極開展化學實驗技能競賽、大學生創(chuàng)新實驗等各類科技競賽活動。推進實驗教學改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、協作精神、理論聯系實際的學風，重點抓好湖南省第五屆大學生化學實驗技能競賽的培訓工作，精心籌劃準備實驗技能院內選拔賽，制訂培訓方案，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。
（三） 科研工作
1、組建水處理與環(huán)境友好材料制備與應用方面的學術團隊，開展水處理、固體廢棄物與廢氣處理等環(huán)境污染控制技術、資源的回收與再利用技術、環(huán)境評價、環(huán)境治理等領域的研究，爭取開展3至4個方向的研究，每個方向4-5人組建研究小團隊。
2、積極申報各類科研課題。組織教師申報國家自科基金項目、省自科基金項目、省科技計劃項目、省教育廳科研項目和婁底市科技計劃項目。加強與相關企業(yè)聯系與合作。
3、積極開展學術交流，提高教師的學術視野。至少聘請一位專家、學者、教授舉辦專業(yè)講座或進行其他學術交流活動，另外，安排2-4次校企合作單位工程與管理人員來我系作講座。要求本教研室具有博士學位的每個教師開展學術講座至少1次。
四、具體工作安排
月份 主 要 工 作 內 容 備 注
3月
1、對2015年的教研室工作計劃進行討論，明確本年度教研室工作目標和要求。
2、教學常規(guī)檢查與督促，做到教學大綱、教學進度、教案的齊全和填寫規(guī)范。
3、化學專業(yè)11級學生畢業(yè)論文開題與指導工作。
4、化學實驗競賽的培訓工作安排。
4月
1、基礎化學實驗室建設調研及2015年設備購置計劃制訂。
2、化學專業(yè)培養(yǎng)方案改革與主干課程建設討論。
3、基礎化學教研室組織老教師的示范公開課（教研室及系公開課），青年教師的匯報課及評課活動。
4、完成畢業(yè)論文的中期檢查，規(guī)范畢業(yè)論文修改、定稿的指導工作。
5月
1、組織基礎化學教研室人員進行專業(yè)建設、考核方式以及實踐教學等方面改革的討論。
2、組織11級化學專業(yè)學生的畢業(yè)論文答辯工作及資料整理。
3、召開基礎化學課程教學改革會議，討論專業(yè)課程教學改革與創(chuàng)新的方向、模式和實踐。
4、組織本教研室課堂教學經驗交流會。
5、省級研究基地的驗收準備工作。
6月
1、 組織本教研室課程考試改革研討會。
2、下學期教材征訂工作。
3、學生畢業(yè)論文材料的收集和匯總。
4、期末教學檢查工作。
5、下一個學期公選課的申報。
6、期末考試的出題和檢查。
7、校企合作教育課程的組織與實施。
7月
1、基礎化學教研室教學資料的收集與整理、教研室學期工作總結。
2、期末考試、閱卷等工作。
3、下學期工作任務的下達。
9月 1、開學初教學工作的檢查與督促，做到基礎化學教研室教學大綱、教學進度、教案的齊全和填寫規(guī)范，嚴格課堂教學常規(guī)。
2、配合系內做好新生入學的各項工作。
3、2012級化學專業(yè)學生的畢業(yè)實習實踐活動的準備工作（聯系實習單位、做好實習計劃、開展實習動員工作等）。
10月
1、2012級化學專業(yè)畢業(yè)論文選題工作。
2、2015版化學專業(yè)培養(yǎng)方案的制訂以及相關課程教學大綱、考試大綱的編寫與修訂。
3、召開基礎化學教研室專業(yè)課程教學改革與實踐經驗交流會，提高課堂教學實效。
4、2012級畢業(yè)實習實踐活動的具體組織與安排。
11月
1、組織本教研室老教師的公開示范課（教研室及系公開課），和青年教師的匯報課與評課活動。
2、組織本教研室開展專業(yè)建設和課程建設研討會。
3、組織本教研室課程考試改革研討會。
12月
1、下一個學期公選課的申報和教材的征訂。
2、期末教學檢查工作。
3、期末考試的出題與檢查工作。
4、本教研室全體人員的期末工作總結與討論；教師和教學業(yè)務檔案的整理和保管。
2016年 1月
1、本學期基礎化學教研室教學資料的收集與整理，本教研室年度工作總結。
2、期末考試組織與閱卷工作。
3、下學期工作任務的下達。
基礎化學教研室
2015年3月29日
