為加強對青年教師的培養(yǎng)，提高他們的政治思想與業(yè)務(wù)素質(zhì)，特制定本制度。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立院青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，院長任組長，分管教學(xué)的副院長任副組長，院教學(xué)指導(dǎo)委員會人員為成員，負(fù)責(zé)對本院青年教師培養(yǎng)工作的組織和指導(dǎo)，并對青年教師的教學(xué)工作進(jìn)行考核。
二、培養(yǎng)對象與要求
年齡在35歲以下的教師均為青年教師培養(yǎng)對象，培養(yǎng)的重點內(nèi)容是個人的教學(xué)能力和教學(xué)水平，培養(yǎng)時間3-5年。
要求培養(yǎng)對象在培養(yǎng)期間內(nèi)在學(xué)歷上要有提升，在職稱上要有晉升，特別是在教學(xué)能力上要有明顯的提高。
三、培養(yǎng)措施
（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)
院領(lǐng)導(dǎo)要要積極做好中青年教師的思想政治工作，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，進(jìn)課堂聽課，進(jìn)行及時指導(dǎo)。每年召開1次青年教師的專題會議，對培養(yǎng)情況進(jìn)行階段性總結(jié)，及時報告青年教師的思想動態(tài)和教學(xué)工作情況，指明今后的努力方向，同時聽取青年教師對培養(yǎng)工作的意見。
（二）、堅持“四定”原則
增強培養(yǎng)青年教師的計劃性，院里制定關(guān)于青年教師培養(yǎng)的長遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計劃，從教學(xué)、科研的實際需要出發(fā)，針對青年教師的實際情況，給每位培養(yǎng)對象定主攻方向、定工作任務(wù)、定外語語種、定培養(yǎng)措施與目標(biāo)，促進(jìn)青年教師快速成長。
（三）、實行導(dǎo)師制
對助教以及新分配來校工作的青年教師，要選派學(xué)術(shù)造詣較高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處煋?dān)任指導(dǎo)教師，全面負(fù)責(zé)青年教師的思想、業(yè)務(wù)、作風(fēng)等方面的培養(yǎng)。導(dǎo)師要從教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，如教學(xué)大綱的解讀，教材的分析、教學(xué)內(nèi)容的確定、課程教案的撰寫、教學(xué)進(jìn)度的安排、教學(xué)方法的運用、作業(yè)的批改、教學(xué)檔案的填寫等方面，進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。
青年教師要主動接受導(dǎo)師的指導(dǎo)，定期向?qū)焻R報思想和教學(xué)工作情況，傾聽導(dǎo)師的指導(dǎo)意見，確保自身的健康成長。
（四）、組織青年教師參加與教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)的競賽
組織青年教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機機培訓(xùn)和校院舉辦的與教學(xué)有關(guān)的競賽，并取得合格成績。
四、青年教師職責(zé)
（一）、在指導(dǎo)教師的幫助下，完成所任課程的教學(xué)檔案的填寫、教案的準(zhǔn)備和作業(yè)的批改等工作。
（二）、每學(xué)年至少聽指導(dǎo)教師20節(jié)課以上。
（三）、進(jìn)校未滿兩年的青年教師在開課前原則上應(yīng)完成整個課程教案的二分之
一以上，并經(jīng)過指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可后才能授課。
（四）、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下積極參加各類與教學(xué)有關(guān)的競賽。
湖南人文科技學(xué)院材料與環(huán)境工程學(xué)院
二〇一六年四月十二日
