為加強教學(xué)管理和教學(xué)過程監(jiān)控，及時了解教學(xué)的實際情況，解決教學(xué)中存在的問題，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育部《關(guān)于進一步加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》（教高[2005]1號）和《湖南人文學(xué)科技學(xué)院教學(xué)工作管理辦法》（院政發(fā)〔2006〕33號）文件精神，特制定本制度。
一、本制度所指“教師”包括我院所有專、兼職教師，以及擔(dān)任本院課程教學(xué)的外院教師。
二、列入本院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案為本科生開設(shè)的各類課程都屬于聽課范圍，重點是新上崗教師所開課程、教師開設(shè)的新課程、各專業(yè)主干課程以及重點建設(shè)的校級主干課程、各級精品課程。
三、聽課時必須察看項目為：教師教學(xué)準(zhǔn)備情況（教案、講義、實驗準(zhǔn)備等），教師的教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)態(tài)度、師德和儀表風(fēng)范等情況，重點考察教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果，學(xué)生出勤、聽課等情況，學(xué)生對課堂教學(xué)效果的反映，各教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題。
四、聽課節(jié)數(shù)：主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于10節(jié)，院其他領(lǐng)導(dǎo)及教研室主任每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，教學(xué)秘書每學(xué)期聽課不少于4節(jié)；普通教師相互聽課每學(xué)期聽課不少于6節(jié)，新上崗教師及院教學(xué)督導(dǎo)員每周聽課不少于1節(jié)。
五、聽課人員根據(jù)院提供的課程表確定聽課時間及課堂，原則上在聽課前不通知被聽課教師。
六、聽課人員需攜帶《聽課記錄本》，并認(rèn)真記錄。在聽完課后，聽課意見應(yīng)以適當(dāng)?shù)男问椒答伣o主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任或教師本人。集體聽課時要進行評課活動。
七、為了促進某門課程、某個教學(xué)環(huán)節(jié)的改革，可以院或教研室為單位組織專題聽課、專題研究。教師無故不參加院或教研室組織的聽課，按曠課論處。
八、每學(xué)期期末，院領(lǐng)導(dǎo)、院教學(xué)督導(dǎo)員、教研室主任、教學(xué)秘書及教師填寫的《聽課記錄本》交院存檔。教學(xué)秘書將聽課情況統(tǒng)計匯總，并進行公布。
九、院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)集中聽課干部、教師對教學(xué)的意見和建議，研究制定相應(yīng)措施，進一步加強優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
十、院領(lǐng)導(dǎo)及教師聽課情況納入年終考評，作為其工作考核的內(nèi)容之一。
湖南人文科技學(xué)院材料與環(huán)境工程學(xué)院
二〇一六年四月十二日
