2018年下學(xué)期，材料與環(huán)境工程學(xué)院各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任聽課節(jié)數(shù)都達(dá)10節(jié)以上，專任教師6節(jié)以上，完成了學(xué)校和學(xué)院規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)和聽課任務(wù)。各領(lǐng)導(dǎo)和教師聽完后對(duì)每一堂課都作了詳細(xì)的評(píng)價(jià)和記錄。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)特別重視對(duì)我院年輕教師的課堂教學(xué)，并建立了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)教師盡快轉(zhuǎn)變教育思想，在課堂教學(xué)中更好地發(fā)揮教師的教育創(chuàng)新意識(shí)，達(dá)到改進(jìn)課堂教學(xué)的目的。
通過開展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，可以有效地鑒定教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量、工作能力、業(yè)務(wù)水平等。通過聽課和評(píng)課，可以提高授課教師和聽課教師的教學(xué)水平和能力，互相學(xué)習(xí)和交流，共同進(jìn)步，從而提高我院的總體課堂教學(xué)水平，使我院的教學(xué)管理工作更系統(tǒng)化，決策更科學(xué)化。
材料與環(huán)境工程學(xué)院
2019年3月1日
