為了提升教師排查、發(fā)現(xiàn)、干預(yù)學(xué)生心理危機(jī)的能力，2024年1月4日，材料與環(huán)境工程學(xué)院邀請(qǐng)校學(xué)生工作部副部長(zhǎng)，分管心理咨詢中的謝四元，為全體班主任和輔導(dǎo)員開展心理健康教育培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，謝四元通過真實(shí)的典型案例和通俗易懂的語(yǔ)言，讓老師們清晰了解學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、以及幫助調(diào)節(jié)情緒的方法和技巧。
培訓(xùn)尾聲，老師們積極提出自己在工作中的困惑和困難，謝部長(zhǎng)一一耐心解答。與會(huì)老師紛紛表示此次培訓(xùn)內(nèi)容務(wù)實(shí)，獲益良多，對(duì)指導(dǎo)日常工作有很好的啟發(fā)作用。
培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)院副書記陳佩君總結(jié)了本學(xué)期各班級(jí)在晚自習(xí)、寢室衛(wèi)生、團(tuán)課、守望花田等日常學(xué)生管理各方面的綜合表現(xiàn)。最后，副書記陳佩君強(qiáng)調(diào)了學(xué)生日常管理、安全教育工作要常抓不懈，以及期末主題班會(huì)的重要性，并要求班級(jí)切實(shí)開展好誠(chéng)信教育的宣傳工作。
讀懂學(xué)生，才能更好地幫助學(xué)生走出“心”的困境，健康成長(zhǎng)。這次心理健康教育培訓(xùn)活動(dòng)，不僅增長(zhǎng)了班主任、輔導(dǎo)員心理危機(jī)干預(yù)的知識(shí)與技能，而且為日常學(xué)生管理工作中遇到的學(xué)生心理危機(jī)問題提供了可操作性的指導(dǎo)。
（撰稿：易佳林；一審：朱舒臘；二審：陳佩君；三審：譚峰亮）
（謝四元為老師們講座）
（陳佩君在總結(jié)期末工作）
